家事と家族とエトセトラ

主婦のあれこれ、ようやくスイッチ入れました。

公文にまつわるエトセトラ

公文の豆知識。公文式の創始者は

公文 公(くもん とおる)

さて。

我が家は、小4兄、小2妹ともに英語だけ受講しています。(小4兄は中3レベルの途中で退会。小2妹は、現在中2レベルのあたりを勉強中)

公文の先取り教育、プリント教育については、賛否両論の議論が続いていますね。今回は、公文の賛否ではなく、我が家の公文周りのあれこれをご紹介したいと思います^^

 

 

どうして公文で英語の勉強してるの?

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英語の必要性は、もう周知の通りですよね^^
2020年には、5・6年生に英語が授業として加わり、大学入試でも外部検定試験導入が広がっています。

 しかし(私の偏った情報収集によると)、最近は「英語はITでカバーできるから話せなくていい」とか、「苦手なことをあえてやる必要はなく、得意な人に任せればうまくいく」という意見を目に耳にします。

テレビでも新型の「ポケトーク」(翻訳機ならぬ通訳機)のCMをやっていたり、「英語(外国語)が話せなくても困らない」感は、日に日に増している感じですね。

でもでもやっぱり!
今の時代は英語くらいは話せないと!第一、英語しゃべれたらかっこいいし!そんな、いかにも(英語が苦手な親の考えそう)な発想で、子どもを公文に通わせています。

 幼稚園のころは英語サークル的なところに通っていましたが、レッスンのレベルが上がることはなく、いつまでたっても色と数ばかり。1年たっても「レッド!」「スリー!」
授業自体は楽しそうだったし、レッスン料もお安かったし、ネイティブの先生も良かったけれど、おいおいいつになったら「マイネームイズ……」以上を教えてくれるんだ!?っていう。

 そこで、先取り学習ができる公文にシフトチェンジ。子どもに合わせて進めることができるし、変更して本当によかった!

最初はずんずんレベルアップして、本人も先生に褒められてご満悦。 今は英検(公文では英検Jr.ではなく、普通の英検受験を勧めています)4級取得に向けて頑張っています。

でも公文はプリント学習なので、アウトプット不足はすごく感じます。相手の言ってる意味は分かるけれど、話せない。(英語素人の意見です、ハイ)

私が英語話せたら家でアウトプットできるのにねぇ……っていつも思います。

 

なぜ英語だけ?国語と算数は?

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若干地域差があるんですが、2018年10月から受講料が上がって1教科7,560円になりました……国算英やったら22,680円って、進学塾並みのお値段^^i
ちょっと3教科はキツイな、というわけで、国語と算数は市販のドリルを活用しています。

ちなみに公文は 何科目受講しても、基本週2回通います。しかし、他の習い事との兼ね合いがうまくいかないため、小2妹は週1で通っています。公式ホームページにも載っていますが、教室の先生に相談すれば可能ですので参考までに。

 

宿題は?

小2妹は毎朝、朝食前にやっています。(小4兄は朝は全然やりませんでしたが^^i)

公文の宿題を何枚やるかは、子どもによって違うみたいです。毎日1科目5枚やる子もいれば、3枚の子もいる。小2妹は週に6日、5枚づつやっています。始めたころは10分くらいでおわっていましたが、だんだん難しくなってきたので、今は1日30〜40分くらいです。

家で丸つけ

通常、プリントの全ての丸つけは、公文の先生が行っています。どの程度の方がご家庭で丸つけしているかはわかりませんが、私は解答書を見ながら毎日丸つけをしています。

教室から配られるプリントに「ご家庭で丸つけをしてみませんか」と書いてあったのを見て、始めることにしました。単元ごとに解答書を購入していますが、とてもお安かったと記憶しています。

 

家で丸つけをするメリット

  • 宿題後すぐに丸つけをすることによって、早く間違いに気づいて修正できる
  • 翌日の宿題で同じミスをしなくなる
  • 教室での先生の採点待ち→間違いを直すという時間を短縮できる(家で丸つけをしても、教室で再度チェックをしてくれます)

家で丸つけをするデメリット

私はデメリットとは思わないのですが、他の公文の教室に通っているママさんから、「お金を払っているのに、自分で丸つけをするの?ただプリントを購入しているだけなら、通わせる意味ある?」と言われました。それが普通の考えかもしれません^^

私の場合は、教室で子どもが採点待ちをする時間を短縮したいというのが目的なので、宿題の丸つけは続けていきたいと思っています。

 

公文でなくても使える丸つけ方法

公文の丸つけは、1ページ全部合っていれば大きく丸をします。
間違っている場合は、間違ったところに✔ や△などをつけます。「直し」をして1ページ全部合ったら、大きく丸。 これを公文以外のプリントでもやることにしました。

1問づつ丸つけをしないので、子どもが直す時に間違ったところが見つけやすいし、赤ペンの消費も少なくて済みます^^

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プリントの片付けかた


これには皆さん苦労しているようですね。我が家は小2妹の英語だけですが、3科目をやっているご家庭ではあっという間にプリントがあふれそう!^^

公文プリントのサイズは A 5。「市販のバインダーで合うものがない」と、お困りの投稿をよく見かけます。100円ショップの商品を使って手作りされている方もいたり。

段ボールに入れる派や、紐閉じ派などいろいろですが、我が家は一旦バインダーで保存して、単元ごとに紐閉じ派です。
くもんの公式バインダーなら、価格は200円台だし、2穴のリングなのでファイリングも楽。※小さいお子さんは手を挟まないように注意してください!
教室の先生に注文すれば、在庫があるときはすぐに購入できるし、なければ取り寄せてもらえます。

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また、公文ショップでインターネット購入も可能です。
※ただし、公文に通っていることが前提のようで、パスワードが必要です。

バインダーの色は、英語がオレンジ、算数は青、国語がグリーン。
英語と算数は色違いなので、オレンジに小4兄の英語、ブルーに小2妹の英語を入れて、すぐわかるようにしています。国語だけは横型なので、互換性がありません。

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プリントの番号が1〜100、101〜200までをひとまとめにして、閉じ紐でまとめています。

小4兄の時は、無印の引き出しが活躍していました。

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引き出しを2段に重ねたものですが、上段は、引き出しが二つに分かれていて、中に公文のプリントを入れるとこんな感じ。

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少し隙間がありますが、大きく散らかることがありません。ちなみに下段はA4プリントを入れても余裕があるため、学校や塾のテスト類を入れ、いっぱいになったら選別して処分しています。

まとめ

もしかすると少数派かもしれない我が家の公文事情

  • 英語だけ受講しています(受講料は7,560円)
  • 教室には週1で通っています(通常は週2回)
  • 毎日のプリントは、母が解答書を見ながらやっています(公文の先生も、基本的に回答に〇をつけるのがメインなので、それを代わりにやっている感じです)
  • 市販のドリルも、公文式の丸つけ方法でやっています(1ページに大きな丸ひとつだけ)
  • おわったプリントは、公文で購入したバインダーにためて、その後閉じ紐でまとめています

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